Giovedì, 28 Febbraio 2019 11:24

Il Ciclo Sessuale Femminile

 

Diverse strutture compongono l’apparato sessuale femminile. Le ovaie sono le gonadi femminili ed hanno la duplice funzione di produrre l’uovo maturo per essere fecondato e la secrezione degli ormoni sessuali femminili.

 

 

Genitali femminili

 

 

 

Gli ormoni Femminili, la maturazione dell’uovo e l’ovulazione

Gli ormoni che partecipano nel ciclo sessuale femminile vengono secreti a tre livelli:

  • Ormoni ovarici: Estrogeni e Progesterone
  • Ormoni Adenoipofisiari: Follicolostimolante o FSH, Luteinizzante o LH, Prolattina
  • Ormoni Ipotalamici: Liberante di LH o LHRH, Inibente di Prolattina o PIH

Le ovaie contengono circa 250.000 Follicoli Primordiali o Primari ed ognuno di essi è costituito da un uovo circondato da uno strato di cellule della Granulosa.

 

organuli ovarici

 

 

Nel periodo di vita fertile della donna, solamente 400 circa di questi follicoli raggiungono la completa maturità, ovverossia, sono predisposti ad essere fecondati.

Fase Follicolare

All’inizio dl ciclo sessuale mensile, cioè quando inizia la mestruazione del ciclo precedente, circa 20-25 follicoli primordiali cominciano ad aumentare le loro dimensioni perché cresce, in ognuno di essi, il numero di cellule della Granulosa e della Teca, le quali secernono un liquido follicolare ricco in Estrogeni. Il follicolo prende progressivamente l’aspetto cistico o vescicoloso. Questa fase del ciclo sessuale viene stimolata dall’ormone Follicolo stimolante o FSH, la cui secrezione aumenta progressivamente ed anche, con minor intensità, dall’ormone Luteinizzante o LH, la cui secrezione aumenta meno e con un certo ritardo rispetto a quella della FSH. In questa fase del ciclo, la LH ha un secondo effetto importante che è quello di potenziare l’azione della FSH. Gli Estrogeni che vengono secreti nel follicolo in crescita, in quantità progressivamente maggiore, hanno due effetti: a) potenziare l’azione della FSH sul follicolo perche essi aumentano il numero dei recettori di membrana che si legano alla FSH; b) frenare la secrezione di FSH e LH a livello ipofisario ed ipotalamico mediante un meccanismo di retroazione negativa. Un aspetto importante di questa fase riguarda il fatto che la crescita dei follicoli non è equivalente in tutti quelli che iniziano il ciclo, per cui normalmente solo uno di essi raggiunge la maturità completa e si trasforma in Follicolo Maturo. La crescita degli altri follicoli si ferma ed essi subiscono un processo involutivo o atresia (follicoli atresici). Una probabile spiegazione di questo processo atresico, riguarda un’insufficiente stimolazione della FSH. Infatti, il follicolo più sviluppato secernerebbe un’alta quantità di Estrogeni che frenerebbero la secrezione ipofisaria di FSH ed LH. Questo effetto sarebbe non rilevante per il follicolo più sviluppato che continuerebbe la sua maturazione, ma arresterebbe la crescita di quelli più in ritardo i quali. In seguito, subirebbero un regressione definitiva.

Ovulazione

Circa il 14° giorno del ciclo sessuale, il Follicolo Maturo, che protrude sulla superficie dell’ovaio verso la cavità addominale si rompe. Fuoriesce un liquido viscoso che contiene l’uovo il quale viene catturato dalla Trombe di Falloppio e poi trasportato lungo questi tubi fino all’Utero dove, se preventivamente fecondato nelle Trombe, viene impiantato. L’ovulazione viene accesa dalla LH ed in minor misura dalla FSH, per cui circa 24 ore prima che essa avvenga, la secrezione di LH aumenta e raggiunge un massimo circa 18 ore prima; il tasso ematico di LH può diventare 10 volte maggiore e viene chiamato Picco di LH. Il FSH aumenta in minor misura e i due ormoni ipofisari sinergicamente promuovono sia la maturazione finale del follicolo che l’ovulazione stessa al 14° giorno.

L’LH realizza anche un’altra importante azione che è quella di avviare la trasformazione delle cellule della Teca e della Granulosa in cellule luteiniche. E che inizia circa 24 ore prima dell’ovulazione. Quando essa è avvenuta, promuove la formazione definitiva del Corpo Luteo dove prima vi era il Follicolo.

La trasformazione luteinica delle cellule della Teca e della Granulosa è importante perché esse cominciano a secernere Progesterone circa 24 ore prima dell’ovulazione.

Fase Luteinica

Un giorno prima ed immediatamente dopo l’ovulazione, le cellule della Teca e della Granulosa si trasformano in cellule luteiniche, cioè si riempiono di lipidi e acquisiscono un colore giallastro. In altre parole si forma il Corpo Luteo che aumenta di dimensioni per 7-8 giorni, cioè fino al 22° giorno del ciclo sessuale, e secerne intensamente Progesterone ed Estrogeni in quantità minore. La formazione del Corpo Luteo e la sua crescita sono provocati dalla LH. La secrezione di LH diminuisce dopo l’ovulazione (allafine del Picco) ma la sua concentrazione plasmatica è sufficiente per mantenere il Corpo Luteo per circa 12 giorni. Durante la fase Luteinica vengono secreti grandi quantità di Progesterone ed Estrogeni che frenano la secrezione di LH ed FSH mediante un meccanismo di retroazione negativa e questo effetto previene che nuovi follicoli comincino a crescere. Quando la retroazione inibitoria diventa molto forte, si produce la degenerazione del Corpo Luteo che si trasforma in Corpo Albicante. Ciò avviene circa al 26° giorno del ciclo se l’uovo non viene fecondato. Infine, la caduta della secrezione di Progesterone ed Estrogeni causa la mestruazione, ma rimuove anche la loro inibizione adenoipofisaria e ipotalamica, per cui la secrezione di FSH ed LH aumenta di nuovo e comincia un nuovo ciclo sessuale.

ciclo2

 

Il Ciclo dell’Endometrio

La secrezione ciclica degli ormoni ovarici è abbinata ad un altro ciclo, il Ciclo dell’Endometrio Uterino che è composto di diverse fasi.

 

 

 

cicloOvarico

 

 

Fase Estrogenica o di Proliferazione

Alla fine della mestruazione, l’Endometrio rimane ridotto ad un sottile strato di stroma endometriale e di cellule epiteliali. Successivamente, gli Estrogeni secreti in quantità durante la Fase Follicolare stimolano la riepitelizzazione dell’Endometrio, per cui aumenta il numero di cellule stromali ed epiteliali, il numero di ghiandole endometri ali e i vasi sanguigni. Il risultato è un aumento di spessore dell’Endometrio.

Fase progestinica o Secretoria

Durante la seconda parte del ciclo sessuale e sotto l’effetto del Progesterone e degli Estrogeni del Corpo Luteo, l’Endometrio cresce ulteriormente di spessore, aumenta la vascolarizzazione ma anche e particolarmente crescono le dimensioni delle ghiandole endometri ali. Esse diventano tortuose e aumentano la secrezione del liquido endometriale. Tutti questi cambiamenti sono tesi ad assicurare l’impianto dell’uovo fecondato e provvedere al nutrimento necessario durante le prime fasi dell’embriogenesi.

Fase mestruale

Se la fecondazione dell’uovo e quindi il suo impianto non avvengono e sopravviene la caduta della secrezione del Progesterone e degli estrogeni, l’Endometrio regredisce. I vasi sanguigni subiscono uno spasmo, il tessuto si necrotizza in conseguenza, e si accumula del sangue coagulato insieme alle cellule endometri ali e liquido sieroso. In seguito, le contrazioni dell’Utero favoriscono l’espulsione del liquido mestruale. La fase di sfaldamento endometriale dura circa 30 ore e la mestruazione all’incirca 5-6 giorni.

 

Pubblicato in Sessuologia

OBIETTIVI FORMATIVI

Il Corso fornisce le basi conoscitive e operative per avviare l’attività professionale nel ruolo di consulente tecnico (CTU/CTP) e perito. Coniuga gli elementi di insegnamento teorico con quelli di formazione esperienziale, prevedendo una duplice ripartizione delle ore di lezione: il mattino è dedicato alla didattica frontale focalizzata sui fondamenti giuridici dei singoli ambiti d’intervento; il pomeriggio è destinato alle esercitazioni pratiche su materiale giudiziario. Permette, inoltre, di acquisire un “saper fare” contestualizzato attraverso la discussione di casi accuratamente selezionati alla presenza di avvocati esperti della materia in interazione diretta con il docente e i partecipanti. (cliccare per scaricare la Brochure)

DESTINATARI

Psicologi, psicoterapeuti e laureati in psicologia (laurea specialistica).

PROGRAMMA DIDATTICO

LEZIONE 1 – Nozioni introduttive

Partizioni della psicologia giuridica. Panoramica dei diversi ambiti di consulenza. Ruolo, funzioni e competenze del consulente in ambito civile e penale.

LEZIONE 2 – Perizie in ambito penale sull’autore di reato

Inquadramento giuridico. Imputabilità, pericolosità sociale, capacità di stare in giudizio, compatibilità carceraria.

LEZIONE 3 – Perizie in ambito penale sul testimone di reato

Inquadramento giuridico. Lo psicologo come ausiliario nelle audizioni protette; lo psicologo come perito nella valutazione della idoneità a testimoniare; lo psicologo come perito nella valutazione della credibilità delle dichiarazioni (validation).

LEZIONE 4 – Perizie in ambito penale sulla vittima di reato

Inquadramento giuridico. Vittima di reato: violenza sessuale; circonvenzione di incapace; stalking; stato di incapacità procurato senza il consenso; maltrattamento di minori.

LEZIONE 5 – Consulenze in ambito civile: potestà genitoriale e affidamento in caso di separazione

Inquadramento giuridico. Titolarità ed esercizio della potestà genitoriale alla luce delle nuove riforme del Diritto di Famiglia.

LEZIONE 6 – Consulenze in ambito civile: danno alla persona

Inquadramento giuridico. L’evoluzione del danno alla persona: danno morale, danno psichico e danno esistenziale.

LEZIONE 7 – Consulenze in ambito civile: capacità di agire

Inquadramento giuridico. Interdizione, inabilitazione e amministrazione di sostegno; rettificazione di attribuzione di sesso ex legge 164/82; annullamento di testamenti, contratti e donazioni.

LEZIONE 8 – Ambito minorile penale: minore autore di reato

Inquadramento giuridico. La competenza penale del Tribunale per i Minorenni e il processo penale minorile.

LEZIONE 9 – Ambito minorile civile: affidi, adozione e riconoscimenti

Inquadramento giuridico. La competenza civile del Tribunale per i Minorenni.

Supervisione dell’elaborato individuale

ATTIVITÀ FORMATIVE

100 ore di attività formative ripartite in: a) 40 ore di didattica; b) 32 ore di case-studies ed esercitazioni pratiche su materiale giudiziario; c) 28 ore di elaborazione individuale di un caso peritale con supervisione in aula.

FREQUENZA E ATTESTATO

Obbligo di frequenza è pari all’80%. A fine Corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.

SEDE E CADENZA LEZIONI

Centro InterattivaMente in via Rezzonico 22/3, 35131 Padova. Lezioni di sabato, con cadenza perlopiù trisettimanale.

PRINCIPALI DOCENTI

Dr.ssa Sara Codognotto Psicologa Psicoterapeuta, Consulente in Psicologia Giuridica

Dr.ssa Francesca Gnoato Psicologa, Dottore di Ricerca in Neuroscienze Università di Padova

Dr. Marco Inghilleri Psicologo Psicoterapeuta, Direttore Centro InterattivaMente

Dr.ssa Simona Luciani Psicologa Psicoterapeuta, CTU Tribunale di Vicenza

Dr. Luca Sammicheli Prof. a c. Psicologia GiuridicaUniversità di Padova, Prof. a c. Neuropsicologia Forense Università di Bologna

Dr.ssa Natalia Savani Psicologa Psicoterapeuta, Mediatore Familiare

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Il modulo di preiscrizione è scaricabile in fondo alla pagina e va spedito all’indirizzo psy.simonaluciani@gmail.com. Scadenza iscrizioni: 3 maggio 2014.

COSTI

Il costo complessivo è di € 1.200 IVA inclusa.

PER INFORMAZIONI

Dr.ssa Simona Luciani al 349.1854751 o all’indirizzo di posta elettronica psy.simonaluciani@gmail.com

 

Pubblicato in Formazione

Sabato 12 aprile 2014
9.30 - 19.30
Presso Interattivamente, via Carlo Rezzonico, 22 – Padova

Il percorso formativo intende favorire l’acquisizione delle conoscenze e competenze professionali sulle più adeguate modalità d’intervento a sostegno delle donne vittime di reato (tra cui molestie, stalking, percosse, maltrattamento e violenza sessuale), focalizzandosi in particolare sull’approfondimento delle norme legislative di riferimento e delle procedure di segnalazione, delle modalità di assistenza legale e psicologica, delle metodiche di accertamento e valutazione peritale.


Destinatari: il corso si rivolge sia a Psicologi e Psicoterapeuti che ad Avvocati, Laureati in Giurisprudenza, Laureati in Psicologia, Studenti in Giurisprudenza e Psicologia.


Programma


Aspetti giuridici di stalking, molestie e violenza di genere
Avv. Aurora D’Agostino, Foro di Padova


Aspetti peritali e danno da stalking
Dr. Luca Sammicheli, Prof. a c. Psicologia Giuridica Università di Padova, Prof. a c. Neuropsicologia Forense Università di Bologna


Assistenza psicologica e trattamento delle donne vittima di violenza
Dott.ssa Silvia Lelli, Psicologa e Psicoterapeuta, già consulente Centro Antiviolenza Venezia


Modalità d’iscrizione: il corso è a numero chiuso (massimo 20 partecipanti). Le richieste di partecipazione vanno inviate entro e non oltre il 04/04/2014 a icp@icp-italia.it
Quota di partecipazione: € 160,00


Per informazioni: Dr.ssa Simona Luciani e-mail psy.giuridica@icp-italia.it
Institute of Constructivist Psychology Tel/fax. 049 8751669 email icp@icp-italia.it web: www.icp-italia.it
10 crediti ECM per Psicologi

 

Pubblicato in Formazione
Lunedì, 16 Dicembre 2013 14:56

Sindrome da stress

La difficoltà stessa di vivere può diventare l’unica cosa che tiene in vita alcuni individui (A. Polgar)

Il termine stress indica uno stato di iper-attivazione psicofisiologica connessa non tanto ad eventi “oggettivamente stressanti”, quanto alla valutazione/interpretazione che l’individuo dà di determinate attività, situazioni e circostanze di vita in rapporto alle risorse di cui ritiene di disporre.

Ciò non toglie che le singole circostanze di vita possano assumere una specifica portata nell’esistenza di una persona, in termini di risvolti fisici, cognitivi, emotivi o relazionali. Tra gli agenti stressanti che portano ad attivare una risposta di adattamento compaiono fattori di tipo fisico e biologico (cambi stagionali, agenti virali, aspetti nutritivi e alimentari, inquinamento, sforzi fisici, traumi organici, ecc.), fattori di tipo sociale (il cui impatto è commisurato alla velocità dei cambiamenti da affrontare) e fattori di tipo psicologico (problemi quotidiani al pari di grandi eventi esistenziali, come ad es. la morte di una persona cara, una separazione o un divorzio, la nascita di un figlio, il pensionamento, ecc).

D’altra parte, gli eventi hanno sempre a che fare con un individuo che li riveste di significati personali e che tenta di gestirli al meglio delle proprie possibilità. In tal senso, non esiste un grado ottimale di stimolazione: c'è chi predilige una vita stabile e tranquilla, chi invece cerca una vita frizzante fatta di continui cambiamenti. Non esistono pertanto precise regole, fatta eccezione per una: la differenza nelle risposte individuali risiede nel “come” la persona vive la situazione.

Tipico è il caso di coloro che hanno uno stile di vita caratterizzato da un continuo senso della fretta, da scarsa fiducia in sé, da competitività e aggressività. Il timore di perdere tempo spinge ad occuparsi di più cose contemporaneamente, in una continua lotta con l'orologio. L'insicurezza e la scarsa fiducia in sé spingono, invece, a tentare di compensare il senso d’inadeguatezza attraverso l’impegno e lo sforzo per ottenere risultati sempre maggiori. Il che finisce con l’attivare un circolo vizioso in cui l'insicurezza anziché diminuire aumenta, al pari della tendenza a farsi carico di impegni pesanti e responsabilità. Questo incessante “darsi da fare” può favorire lo sviluppo di una condizione di frustrazione e rabbia, che accresce la difficoltà nel far fronte agli eventi di vita e il rischio di andare incontro ad una condizione di malattia. Il tutto crea i presupposti di un progressivo logorio, che influisce sulle risorse e le difese immunitarie, minandole alla base e indebolendole. Tra i sintomi comunemente associati allo stress compaiono palpitazioni, secchezza alla bocca, aumento della sudorazione, alterazione dell’appetito, disturbi del sonno, disturbi gastrointestinali, eruzioni cutanee o eczemi, cefalea, cervicalgia, stanchezza, difficoltà di attenzione e concentrazione, ansia, depressione, ecc.

Pubblicato in Psicoterapia
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